كيف نحدد مدرسة "جيدة" أو "أفضل" للأطفال المصابين بالتوحد؟ والحقيقة هي أنه لا يوجد شيء مثل مدرسة "أفضل" للأطفال المصابين بالتوحد. ذلك لأن كل شخص لديه فكرة مختلفة عن "الأفضل" بالنسبة للطفل المصاب بالتوحد ، وكل طفل مصاب بالتوحد مختلف.
وجهات نظر مختلفة بين الآباء
لدى آباء الأطفال المصابين بالتوحد أفكار مختلفة للغاية حول ما يجب على المدرسة الجيدة توفيره لأبنائهم.
هذه الاختلافات موجودة ما إذا كان الأطفال يعانون من أعراض خفيفة أو حادة أو متوسطة. فيما يلي عدد قليل من وجهات النظر الكثيرة:
- يجب أن يتم تضمين جميع الأطفال المصابين بالتوحد بشكل كامل في فصول التعليم العام - الفترة. يجب تقديم الدعم ، على شكل 1: 1 مساعد ، حسب الحاجة.
- يجب ألا يتم تضمين أي أطفال مصابين بالتوحد بشكل كامل في فصول التعليم العام ، لأن لديهم احتياجات محددة لا يمكن أن تتحقق إلا في ظروف أصغر من قبل الأشخاص ذوي التدريب المناسب.
- يجب أن يتلقى الأطفال المصابون بالتوحد العلاج السلوكي المكثف (ABA) كعنصر رئيسي في برنامجهم المدرسي.
- يجب ألا يتلقى الأطفال المصابين بالتوحد العلاج السلوكي ، ولكن يجب أن يتلقوا العلاج التنموي بدلاً من ذلك.
- يجب على الأطفال المصابين بالتوحد الالتحاق بمدارس خاصة مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتهم الخاصة.
- يجب دعم الأطفال المصابين بالتوحد في المدارس العامة التي يتطلبها القانون تقديم "بيئة أقل تقييدا".
الأطفال الذين يعانون من التوحد يختلف اختلافا جذريا عن بعضهم البعض
بالإضافة إلى حقيقة أن الآباء يختلفون جذريًا حول ما يجب أن يعملوا بشكل جيد مع أطفالهم ، من المهم إدراك أن الأطفال المصابين بالتوحد يختلفان بشكل جذري عن بعضهما البعض. لا يعاني الأطفال من أعراض مختلفة عند مستويات مختلفة من الخطورة فحسب ، بل هم أيضًا أفراد فريدون يستجيبون بطريقتهم الخاصة لحالات معينة.
لذلك ، على سبيل المثال:
- قد يتمتع الطفل المشرق والمتفاني الأداء بتجربة مروعة في مدرسة شاملة لأنه حساس جدًا للأضواء الساطعة والأصوات العالية التي تجعل الحياة اليومية مؤلمة للغاية.
- قد يكون لدى الطفل الذي يواجه تحديًا إدراكيًا وله أعراض حادة نسبيًا تجربة رائعة في نفس المدرسة نظرًا لأن لديه عددًا قليلاً من المشكلات الحسية وهو مرتاح تمامًا في البيئة البدنية.
- قد يستجيب طفل واحد بشكل جيد للعلاج السلوكي ويتعلم الكثير بسرعة ، بينما قد لا يستجيب طفل آخر يعاني من أعراض مشابهة أو قد يجد العلاج نفسه غير لطيف.
- بعض الأطفال المصابين بالتوحد يريدون بشكل نشط المشاركة في الأحداث الاجتماعية ، في حين أن الآخرين لا يرغبون في القيام بذلك - لذلك يمكن أن يكون الإدراج إيجابيًا أو سلبيًا حسب تفضيلات الطفل الشخصية.
- يمكن أن يكون المعالج الخاص "عامل معجزة" لطفل واحد ولكن يجد صعوبة في الوصول إلى طفل آخر ومساعدته.
اختيار أفضل مدرسة لطفلك مع التوحد
نتيجة لضغط الوالدين والميزانيات والموارد المحلية وفلسفة المقاطعات ، تختلف المدارس بشكل كبير في ما تقدمه - ويختلف أولياء الأمور في كيفية استجابتهم. بعض المدارس رائعة للأطفال الذين يعانون من التوحد (عالية الأداء ذاتية التركيز) ، في حين أن آخرين لديهم برامج المهارات الحياتية الرائعة.
البعض منهم متحمسون للتضمين ، في حين يشعر البعض الآخر بأن البرامج المتخصصة هي الطريقة التي يجب اتباعها. وما زال البعض الآخر كريماً بأموالهم مقابل الإعدادات الخاصة. البعض لديه دروس ABA. بعض استخدام RDI أو Floortime أو TEACCH (وكلها مناهج تعليمية تنموية للأطفال على الطيف).
للعثور على المدرسة المناسبة لطفلك ، حدد على عدد قليل من المواقع التي تبدو واعدة ، ثم تواصل مع أولياء الأمور في تلك المناطق من خلال فصول جمعية التوحد الأمريكية ومجموعات الآباء الخاصة. تعرف على ما يعتقده الآباء والأمهات وما يتم عرضه وما إلى ذلك. ثم قم بزيارة.
عندما تزور ، تذكر أنك ربما لا ترى سوى جانب صغير من تجربة المدرسة الكاملة.
تذكر أيضًا أنك ترى التجربة من خلال عيونك وليس طفلك. قد ترغب في تصور طفلك في إطار شامل - ولكن هل هو بالفعل أفضل خيار لابنك أو ابنتك؟ اطرح الكثير من الأسئلة ، ولاحظ ، إذا استطعت ، أكثر من مرة.
بمجرد اختيارك للإعداد ، من المهم أن تعرف أنك ستحتاج إلى متابعة الوضع للتأكد من أن طفلك يحصل بالفعل على الخدمات والفرص التي وعدت بها الإدارة. إذا لم تنجح الأمور بشكل جيد ، فاجعل مخاوفك معروفة. بصفتك أحد الوالدين ، لديك السلطة - كما يخالفك قانون تعليم الأفراد الاتحاديين ذوي الإعاقة!