تستمر العقبات الرئيسية حتى مع تحسن الوعي
تعد الهند واحدة من أكثر الدول اكتظاظًا بالسكان في العالم حيث يعيش أكثر من مليار شخص في منطقة جغرافية تقارب ثلث مساحة الولايات المتحدة وفقًا لبحث من كلية مولانا آزاد الطبية في نيودلهي ، حوالي 6.3٪ من السكان (حوالي 63 مليون شخص) لديهم مستوى معين من فقدان السمع الوظيفي .
في حين لا يزال الصمم يشكل تحديًا كبيرًا بالنسبة لدولة تتميز بارتفاع مستويات الفقر - حيث يعيش 276 مليون شخص تحت مستوى الفقر المحدد من قبل الدولة - تتغير الأمور ببطء بفضل زيادة الوعي العام وتحسين الوصول إلى التعليم والتدريب المهني للصم صعوبة السمع.
ثقافة الصم في الهند
وباعتبارها بلدًا متنوعًا له العديد من اللهجات الإقليمية ، ناضلت الهند لتبني لغة إشارة رسمية موحدة بالطريقة التي اتبعتها الولايات المتحدة في الستينيات مع لغة الإشارة الأمريكية (ASL) .
في حين تعتبر لغة الإشارة الهندية الباكستانية (IPSL) هي النوع السائد المستخدم في جنوب آسيا ، هناك العديد من الاختلافات المستخدمة في الهند (بما في ذلك لغة إشارة دلهي ، لغة الإشارة لبومباي ، لغة الإشارة في كلكتا ، ولغة الإشارة بنغالور-مدراس) ، كل منها مع بناء الجملة والقواعد اللغوية الخاصة بهم.
وبالمثل ، تأخرت التسميات التوضيحية المغلقة التلفزيونية على الرغم من نسبة المشاهدة الوطنية المثيرة للإعجاب. وإلى جانب عدم الاستثمار في التكنولوجيا ، أدت معدلات الأمية بين البالغين إلى الارتفاع (حوالي 37.2 في المائة ، وفقاً لليونيسف) إلى كبح الجهود الرامية إلى توسيع نطاق هذه الخدمات لتشمل عامة الناس. علاوة على ذلك ، لا يلتحق بالمدارس سوى نسبة 2 في المائة من الأطفال الصم في الهند ، مما يؤدي إلى استمرار ثقافة الأمية وانخفاض الفرص الاقتصادية.
ومما يزيد من تحدي الثقافة هو الحواجز الاجتماعية والدينية التي غالباً ما تضطهد الصم بشكل مباشر أو غير مباشر. أحد الأمثلة على ذلك هو قوانين مانو ، واحدة من الكتب القياسية للقانون الهندوسي ، والتي تنص على أنه لا ينبغي السماح للأشخاص الصم بامتلاك عقارات ، بل الاعتماد على الجمعيات الخيرية للآخرين.
وبينما تعتبر هذه العقيدة قديمة من قبل العديد من الهنود في العصر الحديث ، إلا أن هذه المعتقدات تستمر في تغذية تيار مفرط من التمييز الذي يؤثر بشكل غير متناسب على ضعف السمع.
المنظمات الصم في الهند
على الرغم من هذه التحديات الأساسية الكبرى ، تبذل جهود كبيرة لتعزيز أسباب الصم وضعاف السمع في الهند. اليوم ، يوجد في البلاد عدد من المنظمات المهمة المخصصة للصم على المستوى الوطني والولائي والإقليمي. تساعد هذه المجموعات على تنسيق الخدمات الحيوية وتقديم الدعم من خلال دعم حملات مثل يوم الصم السنوي كل شهر سبتمبر.
من بين بعض المنظمات الرئيسية:
- الرابطة الوطنية للصم (نيودلهي)
- معهد علي يافار يونغ الوطني لذوي الإعاقة السمعية (مومباي)
- جميع الاتحاد الهندي للصم (نيودلهي)
- جمعية بيهار للصم (باتنا)
- جمعية الصم يمكن (بوبال)
- رابطة دلهي للصم (نيودلهي)
- مؤسسة دلهي للصم النساء (نيودلهي)
- جمعية البنغال الغربية للصم (كولكاتا)
- جمعية مدراس للصم (تشيناي)
- ولاية تاميل نادو الفيدرالية للصم (تشيناي)
- مجلس الرياضة في الهند للصم (نيودلهي)
تعليم وتعليم الصم في الهند
في الستينيات والسبعينيات ، لم تستطع الهند المطالبة بأكثر من 10 مدارس للصم في جميع أنحاء البلاد.
في حين لا يزال هناك ما يكفي من الدعم التعليمي للأطفال والبالغين الصم ، تتحسن الأمور تدريجياً. اليوم ، هناك عدة مئات من المدارس الصم في جميع أنحاء البلاد مع أعلى تركيز ينظر في ولايات تاميل نادو ، ماهاراشترا ، ودلهي.
من بين بعض المؤسسات التعليمية الأبرز (حسب الولاية):
- جمعية تعليم الصم والمكفوفين (أندراس براديش)
- مركز رعاية السمع والنطق المعوق (هاريانا)
- الجمعية المركزية لتعليم الصم (ماهاراشترا)
- جمعية علم السمعيات و البحوث التربوية (ماهاراشترا)
- التربية السمعية للضعاف السمع (ولاية ماهاراشترا)
- شري سوامي سامارث معهد تدريب المعلمين الخاص (ولاية ماهاراشترا)
- بادهيت بال فيكاس كندرا (راجستان)
- جمعية الإغاثة الصم من كاليكوت (ولاية كيرالا)
- معهد هيلين كيلر للصم والصم المكفوفين (ماهاراشترا)
- مركز تدريب متعدد الأغراض للصم في دلهي
- معهد Deaf and Dumb Industrial Institute of Latur (ولاية ماهاراشترا)
- مجلس إعادة التأهيل في الهند (دلهي)
> المصادر:
> Garg، S .؛ شاندرا ، إس. Malhotra، S. et al. "الصمم: العبء ، والوقاية ، والسيطرة في الهند". Natl Med J India. 2009؛ 22 (2): 79-81. بميد: 19852345.
صندوق الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف). "إحصاءات الهند." جنيف ، سويسرا ؛ المحدث في 27 ديسمبر 2013.