الجمع بين الفن والطب من خلال أحدث التقنيات

هل تعلم أن إيرل باكن يعتمد جهاز تنظيم ضربات القلب على المسرع الموسيقية؟ وأن مبادئ اوريغامي اليابانية ألهمت نوع من الدعامات الوعائية التي يمكن التعاقد لتناسب من خلال القسطرة؟ العلم والفن يكملان بعضهما البعض بشكل طبيعي. في الواقع ، تتطلب الابتكارات الرائدة في كثير من الأحيان إتقانها في كلا المجالين ؛ غالباً ما يتم تحقيق التقدم في العلوم الطبية من خلال الفن والتعبير الإبداعي.

من STEM إلى البخار

إن الفرص الاقتصادية في العلوم والتكنولوجيا تدفع الاقتصاد العالمي أكثر من أي وقت مضى. وبالتالي ، فقد تم دعم الاستثمار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) على نطاق واسع. ومع ذلك ، يعتقد بعض المدافعين عن الفنون أن مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة وحدها لا تكفي لتحقيق التقدم والإنجاز الذي يبحث عنه العالم عندما يتعلق الأمر بالابتكار. للحصول على أحدث التقنيات الصحية ، فإن الإبداع عنصر مهم. الإبداع يحفز الجانب الأيمن من دماغنا ، لذا يمكنه التفاعل مع النصف المخي الأيسر وتوفير وظيفة إدراكية متوازنة. ولذلك ، اقترح البعض أن تشجع الأنشطة التي تنطوي على الفنون في مناهجنا الدراسية - أن STEM يجب أن تشمل الفنون وتحويلها إلى STEAM.

الفنون ليست مجرد ملحق جمالي للكفاءة الدراسية. قد تكون المعرفة في هذا المجال المفتاح للمعرفة العلمية العميقة والتحسينات في الصحة والطب وغيرها من مجالات العلوم الهامة.

وقد نظر البروفيسور روبرت روت-بيرنشتاين وزملاؤه من جامعة ولاية ميشيغان في السير الذاتية لحائزي جائزة نوبل في العلوم. ولاحظوا أن جميع هؤلاء الأفراد تقريباً كانوا يشاركون بشكل نشط في شكل من أشكال الفن. علاوة على ذلك ، ربط العديد منهم نجاحهم في مجال العلوم بالفن والإبداع الفني.

أظهر تحليل Root-Bernstein أن الفائزين بجائزة نوبل كانوا أكثر عرضة 17 مرة للفنانين الموهوبين ، بالمقارنة مع متوسط ​​العلماء ، و 12 مرة أكثر احتمالا لكتابة الشعر والأدب. استنادًا إلى تحليله ، ينصّ Root-Bernstein على أنه من خلال تحفيز الإبداع ، يمكنك تحفيز الابتكار ، وربما تجاوز حدود متوسط ​​الإنجازات.

صورة تساوي ألف كلمة

تاريخيا ، كانت الرسوم التوضيحية الطبية جزءا أساسيا من البحوث الطبية. تم استخدام الفن لغرض نشر المعرفة وكمساعد في عملية التعلم. يظل الفن جزءًا مهمًا من الطب اليوم ، حيث يتكيف الرسامون مع العصر الرقمي ويستخدمون التكنولوجيا لمساعدة جهودهم.

يتطلب العمل الفني للكتب الطبية والمجلات ، وفي السنوات الأخيرة ، وتطبيقات المحمول ومواقع الويب ، نوعًا خاصًا من الخبرة. تدير كلية الطب بجامعة جونز هوبكنز برنامجًا للدراسات العليا في الطب والبيولوجيا ، يوفر المعرفة اللازمة. يتم تنفيذ البرنامج من قبل وزارة الفن كتطبيق على الطب. في الآونة الأخيرة ، صورت رسومات توضيحية لأستاذة مساعدة البروفيسور جينيفر فيرمان مقالاً في مجلة هوبكنز الطبية بعنوان "الطهي حتى استبدال العظام".

يعرض المقال عمل الأستاذ المساعد الدكتور وارين غرايسون وفريقه ، الذين عملوا على إنتاج عظام بديلة للرأس والوجه. يتبع النص هيكل وصفة الطعام ، ويصف الطباعة ثلاثية الأبعاد وإنشاء كائنات ثلاثية الأبعاد من ملف رقمي باستخدام مواد فائقة خاصة. يصور عمل فيرمان الفني كل المكونات الضرورية (عظم طبيعي مستخلص ، بوليكابرولاكتون ، فبرينوجين ، ثرومبين ، مرق طبيعي وبيتازر جلسرين) ، وخطوات هذا الإجراء الخاص "الطهي".

من ناحية أخرى ، استخدم البروفيسور ريتشارد ساودون سميث الرسوم التوضيحية الطبية من زاوية المريض: للبحث عن فهم المرض وقبول المرض.

تحول ساودون سميث سحره مع التشريح إلى أعمال فنية. إنفاق الكثير من الوقت في المستشفيات بعد تشخيصه لفيروس نقص المناعة البشرية ، بدأ العمل على الرسومات التشريحية ، ونماذج الوجه والتصوير الطبي الشخصي. من بين مشاريع أخرى ، قام بإنشاء سلسلة توثق عملية اختبار دمه ، والتي أطلق عليها اسم " مراقبة" . هو أيضا قرّر أن يوشّم رسم توضيحيّ طبيّة تشريحيّة على جلده وأصبح جسم طبيّة بنفسي.

فن وعلم الأطراف الاصطناعية

إن إنشاء جهاز ترقيعي مريح وواقعي هو مهارة تتطلب الكثير من المواهب والتدريب. يدعى المحترف وراء هذا أخصائي علم الأوعية الدموية السريرية. في عملها ، يهدف علماء anaplastologists إلى تزويد المريض بدلة اصطناعية مصنوعة خصيصًا مناسبة للفرد. عملية نحت وتصميم النسخة النهائية من جزء الجسم - على سبيل المثال ، الأذن والأنف أو العين - لديها العديد من الخطوات. إذا تم ذلك من قبل محترف موهوب ، فإن الطرف الاصطناعي يتطابق مع بقية الجسم بشكل غير ظاهر ويساهم في نوعية حياة المريض.

عيادة Johns Hopkins Facial للأجهزة التعويضية التجميلية تتم بقيادة طبيب التخدير الموهوب جدا ، السيد Juan Garcia ، الذي ينشئ الأطراف الاصطناعية للتشوهات الشديدة التي لا يمكن تصحيحها من خلال الجراحة. يتم تحقيقه في مطابقة لون الجزء الجديد من الجسم مع لون بشرته. هذا الجزء يتطلب فن خاص. يعمل غارسيا مع المرضى الذين تعرضوا لصدمة أو جراحة أو مرض أو ولدوا مع تشوه. غارسيا يصمم بدلة اصطناعية باليد. ومع ذلك ، فهو مهتم للغاية بجميع أحدث التطورات التكنولوجية والعلمية ، ويبحث باستمرار عن طرق جديدة لدمجها في عمله. وهو مفتون بشكل خاص بالمواد الحيوية ويزرع الأنسجة الحية - وهي المواد التي يمكن أن تتيح طريقة جديدة لإيجاد أجزاء جسم أكثر واقعية.

أصبح التصوير ثلاثي الأبعاد أكثر قبولا في المجتمع الطبي. يتم تطوير أنظمة مختلفة لأجزاء مختلفة من الجسم ، مثل الجذع والصدر والرأس / الوجه ، للمساعدة في تخطيط العلاج والتقييم. في أيرلندا الشمالية ، يعمل صندوق بلفاست للصحة والرعاية الاجتماعية على تطوير التصوير الثلاثي الأبعاد ، وهو مشروع يديره قسم التصوير الطبي. يتم استخدام البرامج المتخصصة التي تدعم الإجراء وفقًا لإرشادات خاصة تتضمن المشورة حول الإضاءة وتحديد موضع المريض والخلفية ونقطة المشاهدة. هذا العمل ذو قيمة خاصة الآن لأن العديد من النساء يعانين من إعادة بناء الثدي مباشرة بعد استئصال الثدي. مع الصور ثلاثية الأبعاد ، يمكن تقييم التناظر ويمكن للجراح أن يقرر على الفور ما إذا كان ينبغي التوصية بإجراء جراحة التماثل.

محو الأمية البصرية من أجل تحسين الطب

جانب آخر مهم من الفن هو قدرته على إنشاء قنوات جديدة للاتصال. غالباً ما يتعامل المهنيون الصحيون مع المرضى الذين قد تعيق قدراتهم على التواصل لفظياً لأسباب طبية وغير طبية مختلفة. على سبيل المثال ، يمكن أن تشكل الحواجز اللغوية والتعليمية الأجنبية تحديًا. في مثل هذه الحالات ، قد يكون من المفيد التواصل باستخدام وسائل أخرى ، مثل رسم مخطط مبسط للمريض. يشير فرانسوا لوكس من قسم جراحة الأطفال في جامعة براون إلى أن الرسم الطبي يمكن أن يساعد أيضًا في تنظيم الأفكار وتوضيح العلاقات التشريحية. تساعد هذه العملية أيضًا في توضيح مشكلة أكثر وضوحًا ، لكل من المريض والطبيب.

تعتبر المراقبة مهارة بالغة الأهمية يجب أن يطورها كل مهني صحي من أجل توفير رعاية أفضل. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون مهارات الملاحظة حاسمة لتشخيص المريض والتنبؤ بنتائج العلاج. تظهر الأبحاث أن الفنون البصرية ، وخاصة اللوحات والفيلم ، يمكن أن تساعد طلاب الطب على أن يصبحوا أفضل في المراقبة.

تشير الأستاذة كاترينا برامستيدت ، وهي عالمة أخلاق ذات شهرة عالمية من جامعة بوند في أستراليا ، إلى أن الملاحظة الإكلينيكية تتكون من أكثر من مجرد لمحة. تتحدث عن معرفة القراءة والكتابة البصرية ، والتي تتطلب مراقبة دقيقة لخلق معنى. تساعد معرفة القراءة والكتابة البصرية الأطباء على الحصول على المعلومات السريرية من المرضى الذين قد لا يتمكنون من التعبير عن الأشياء بشكل مباشر. يدعو برامشتيد إلى ربط محتوى العلوم الإنسانية الطبية بالمحتوى العلمي. على سبيل المثال ، تتصور رسامون طبيون يتشاركون في دورة تدريبية في علم التشريح. وجدت دراستها أن طلاب الطب يدعمون بشكل عام إدراج الفنون البصرية في مناهج المدارس الطبية.

ومع ذلك ، فهي تدرك أيضًا أن هناك البعض ممن قد يعتبرونها إلهاء غير ضروري عن دراساتهم العلمية التقليدية. ومع ذلك ، تأمل أن يستفيد الأطباء في المستقبل من منهج أكثر توازناً من خلال تعريضهم لوجهات نظر إنسانية وعلمية.

> المصادر:

> Banschbach V. Small Liberal Arts Colleges Foster Success in STEM and Entomology. أنا انتومول . 2016؛ 62 (2): 125-126.

> Bramstedt K. استخدام الفنون البصرية كنافذة لتشخيص الأمراض الطبية. AMA Journal of Ethics ، 2016؛ 18 (8): 843-854.

> Liou K، George P، Baruch J، Luks F. Clinical sketches: Teaching medical illustration to medical students. ميد التعليم . 2014؛ 48 (5): 525.

> مصورة ومشبعة: البروفيسور ريتشارد ساودون سميث. J Vis Commun Med . 2015؛ 38 (1/2): 98-102.

> Root-Bernstein R، Allen L، Weinlander S، et al. تعزز الفنون النجاح العلمي: اعتقادات نوبل والأكاديمية الوطنية والمجتمع الملكي وأعضاء سيغما شي. مجلة علم النفس للعلوم والتكنولوجيا . 2008؛ 1 (2): 51-63.

> Winder R، Boyd L، Mcintosh S، et al. إنشاء خدمة تصوير الثدي ثلاثية الأبعاد في التوضيح الطبي. J Vis Commun Med . 2014؛ 37 (1-2): 28-35.