8 علامات على أن تأخر الكلام يمكن أن تكون مرتبطة بالتوحد
جوني لا يتحدث على الإطلاق في سن الثانية. ولكن في حين أنه لا يستخدم الكلمات بعد ، فإنه يستخدم أصوات الهذيان ولغة الجسد للتواصل مع الأشخاص من حوله. يسأل عن ما يريد ، يتعامل مع أشخاص آخرين ، ويستمتع باللعب مع والديه وأشقائه.
بوبي هو نفس عمر جوني. لدى بوبي بضع كلمات ، لكنه لا يستخدمها للتواصل.
بدلا من ذلك ، يكررها مرارا وتكرارا لنفسه. لم يكتشف بوبي بعد كيفية استخدام الإيماءات أو الأصوات أو الكلمات لطلب شيء يريده. يجد والداه أنه من المستحيل تقريبا أن يحافظ على اهتمامه لأكثر من بضع ثوان.
الفرق بين الاثنين
قد يكون لدى جوني تأخير في النطق يتطلب شكلاً من أشكال التدخل المبكر. لكن بوبي ، على الرغم من حقيقة أنه يمتلك استخدام بعض الكلمات القليلة ، قد يظهر علامات مبكرة على التوحد.
مع نمو الأطفال النموذجيين ، يتعلمون بسرعة أن التواصل هو المفتاح للحصول على ما يريدون. فقبل أن يتعلموا اللغة المنطوقة قبل أن يتعلموا اللغة بوقت طويل ، يعمد الصغار إلى الاتصال بالعينين ، والسحب على الأكمام ، والثرثرة ، والنقطة ، والعمل بجد للحصول على وجهة نظرهم للكبار والأطفال الأكبر سنا. بمرور الوقت ، يتعلم الأطفال النموذجيون استخدام اللغة المحكية لأنهم يحصلون على نتائج إيجابية من القيام بذلك.
علامات التوحد
الأطفال المصابين بالتوحد ، ومع ذلك ، وفقا للمعاهد الوطنية للصحة ، قد:
- يفشل أو يكون بطيئًا في الاستجابة لاسمه أو محاولات لفظية أخرى لجذب انتباهه
- يفشل أو يتباطأ في تطوير الإيماءات ، مثل الإشارة إلى أشياء وعرضها للآخرين
- سجع وبابل في السنة الأولى من الحياة ، ولكن بعد ذلك يتوقف عن فعل ذلك
- تطوير اللغة في وتيرة مؤجلة
- تعلم كيفية التواصل باستخدام الصور أو لغة الإشارة الخاصة بها
- تحدث فقط في كلمات واحدة أو كرر عبارات معينة مرارا وتكرارا ، ويبدو أنه غير قادر على الجمع بين الكلمات في جمل ذات معنى
- كرر الكلمات أو العبارات التي يسمعونها ، وهي حالة تسمى echolalia
- استخدم الكلمات التي تبدو غريبة ، في غير مكانها ، أو لديك معنى خاص معروف فقط لأولئك الذين يعرفون طريقة الطفل في التواصل
تأخر في الكلام لا يشير بالضرورة إلى التوحد
إن التأخير في الكلام والاختلافات هي السمة المميزة لمرض التوحد ، وحتى الأفراد الذين يطورون الكلام بمعدل نموذجي قد يكون لدى الأطفال الصغار وقتًا صعبًا في استخدام اللغة المنطوقة بشكل فعال مع تقدمهم في السن. وقد يستخدمون أنماطًا صوتية مختلفة ، ويجدون صعوبة في قراءة أو استخدام لغة الجسد ، أو الاستمرار في تكرار الأصوات كشكل من أشكال التحفيز الذاتي وليس كوسيلة اتصال.
ومع ذلك ، فإن تأخر الكلام وحده ليس مؤشراً على مرض التوحد . قد يكون التأخير في الكلام والاختلافات أعراضًا للعديد من الاضطرابات الأخرى والتأخير ، بدءًا من مشكلات السمع إلى اعتلال الكلام في مرحلة الطفولة.
> المصادر:
> المعهد الوطني للصمم واضطرابات التواصل الأخرى (NIDCD). اضطراب طيف التوحد: مشاكل التواصل عند الأطفال. المعاهد الوطنية للصحة. وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية. تم التحديث في 1 أيار 2017.
> المعهد الوطني للصمم واضطرابات التواصل الأخرى (NIDCD). المعالم الانمائية للكلام والكلام. المعاهد الوطنية للصحة. وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية. آخر تحديث في 6 مارس 2017.
> المعهد الوطني للصحة العقلية (NIMH). اضطراب طيف التوحد. المعاهد الوطنية للصحة. وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية. نشرت سبتمبر 2015.