تقييم اضطراب المعالجة السمعية (APD)

لقد قرأت جميع قوائم التحقق ، وجمعت المعلومات من مصادر متعددة على الإنترنت ، وهي مقتنعة بأن طفلك يعاني من اضطراب المعالجة السمعية (APD). هناك قوائم بالتوصيات ، والتعديلات في الفصول الدراسية ، والعلاجات المتاحة - فلماذا تحصل على تقييم؟

التشخيص الدقيق لل APD أمر بالغ الأهمية بسبب:

  1. ليست كافة مشاكل الاستماع APD ، على الرغم من أن APD يسبب مشاكل في الاستماع.
  1. يمكن أن ترتبط APD بالقراءة والهجاء واضطرابات اللغة - ولكن يمكن كذلك أن تحدث اضطرابات أخرى.
  2. الاضطرابات الأخرى - مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، اضطراب طيف التوحد ، والتخلف العقلي المعتدل - يمكن أن تحاكي التهاب الجلد العكسي ولكنها تتطلب معالجة مختلفة.
  3. هناك أنواع مختلفة من APD وتحتاج إلى إدارتها بشكل مختلف. قد تساعد قائمة عامة من الاقتراحات في أنواع معينة من APD ولكنها تجعل الآخرين أسوأ أو على الأقل غير فعالة.

كيف تبدأ

إذا كان الاستماع أو السمع مصدر قلق ، فيجب أن تكون المحطة الأولى عبارة عن تقييم كامل للسمع يتم إجراؤه من قبل اختصاصي السمع في العمل مع الأطفال. يمكنك العثور على اختصاصيي السمع المحليين باستخدام موقع American Academy of Audiology أو American Speech و Language و Hearing Association للعثور على ميزة اختصاصي السمع. ضع في اعتبارك أن بعض مكاتب الأطباء تقدم فحص السمع من قبل الممرضات أو التقنيات لذا تأكد من أن تسأل ما هي المؤهلات للشخص الذي يختبر طفلك.

إذا لم يكن هناك فقدان في السمع ، ينبغي النظر في مسألة APD إلى أبعد من ذلك. سيسأل اختصاصي السمع عن قدرات طفلك اللغوية ، والتاريخ الطبي ، والأداء المدرسي ، والاختبار المعرفي ، وغيرها من مجالات التطوير. إذا لم يتم إكمال مناطق أخرى من التطوير (مثل الكلام / اللغة ، وعلم النفس ، وعجز الانتباه ، وما إلى ذلك) ، فقد تتم إحالتك إلى هذه التقييمات قبل اختبار APD.

لا يمكن أبداً تقييم APD بمعزل. يعتمد اختصاصيو السمع بشكل كبير على المعلومات الواردة من متخصصين آخرين ، وخاصة علماء أمراض النطق واللغة ، وعلماء الأعصاب ، وأطباء الأعصاب ، والمدرسين. غالبًا ما تتعايش مشكلات المعالجة والمشكلات المعرفية واللغوية ، وتكون هذه المعلومات حاسمة في تصميم أفضل برنامج علاج.

العوامل الواجب مراعاتها قبل تقييم اضطراب المعالجة السمعية

هل يفي طفلك بمعايير اختبار APD؟

1. يمكن إجراء الفحص عند الأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم 5 سنوات ، ولكن يتم إجراء اختبار شامل للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 7 سنوات فما فوق.

2. يجب ألا تكون هناك مشاكل معنوية أو سلوكية مهمة.

3. يجب أن يكون لدى الطفل فهم جيد للغة المستخدمة للاختبار.

أسئلة أخرى عليك أن تسأل نفسك: ما هي النتيجة المرجوة للاختبار؟ كم من الوقت يمكنك أن تخصص لأنشطة الإصلاح؟

بعد الاختبار

بمجرد الحصول على جميع المعلومات من الاختبار ، سيقارن اختصاصي السمع أداء طفلك بالمعلومات المعيارية المرتبطة بالعمر. الأسئلة التي نحاول الإجابة عنها هي:

  1. هل الطفل لديه APD أم لا؟
  2. ما هي المناطق المعالجة المتأثرة؟
  3. ما هو موقع الدماغ الذي يحدث فيه؟
  1. ما نوع APD الموجود وكيف يجب علاجه؟

أنواع APD

وفقا لبيليس وفيري (بيليس ، 2003) ، هناك ثلاثة أنواع فرعية أو ملفات تعريف أساسية ل APD. تستند هذه على منطقة المخ المتضررة:

  1. عجز فك التشفير السمعي ، مع منطقة الاختلال هي القشرة السمعية اليسرى ؛.
  2. الخلل الحاسوبي النابع من القشرة السمعية اليمنى ؛ و
  3. ضعف التكامل ، وهو مشكلة مع الجسم الثفني.

كل من هذه الفئات لها خصائص واستراتيجيات إدارة محددة وستتم مناقشتها في المقالات التالية من هذه السلسلة.

مصادر:

الجمعية الأمريكية لسماع الكلام واللغة. (2005). اضطرابات المعالجة السمعية المركزية. استردادها من

> Bellis، TJ (2002). عندما لا يستطيع الدماغ سماع ما يلي: كشف سرّ اضطراب المعالجة السمعية. نيويورك ، نيويورك: أتريا بوكس.

> Bellis، TJ (2003). تقييم وإدارة اضطرابات المعالجة السمعية المركزية في البيئة التعليمية: من العلم إلى الممارسة (الطبعة الثانية). كليفتون بارك ، نيويورك: دلمار التعلم.

> كننغهام ، ر. (2013 ، يوليو). APD عند الأطفال: نظرة عامة مضغوطة بالوقت. AudiologyOnline ، Article 11953. Retrieved from: http://www.audiologyonline.com/