كيف يمكن التدخل المبكر مساعدة طفلك مع مرض التوحد

تقول المعرفة الشائعة أن الآباء ، عند تلقي تشخيص التوحد لطفلهم ، يجب أن يركضوا - لا يسيروا - إلى أقرب مركز للتدخل المبكر.

يقال إن التدخل المكثف المبكر هو مفتاح "النتائج المثلى" للأطفال المصابين بالتوحد. لقد عرف العلماء منذ فترة طويلة أن الدماغ ينمو بسرعة بين سن الصفر والثالث ، مما يشير إلى أن التدخل المبكر سيكون وسيلة مثالية لعلاج اضطراب الطفولة.

ولكن ماذا يقول العلم عن نتائج التدخل المبكر للأطفال المصابين بالتوحد؟

يمكن التدخل المبكر علاج التوحد؟

تقترح دراسة واحدة على الأقل أن نحو 14٪ من الأطفال المصابين بالتوحد الذين يخضعون لسنتين مكثفتين من برنامج يسمى "نموذج دنفر للإنطلاق المبكر" سوف يتحسن بشكل جذري. في الواقع ، لم يعد هؤلاء الأطفال مؤهلين للتشخيص بالتوحد إذا تم تقييمهم في سن متأخرة. وكان برنامج مماثل يسمى LEAP نتائج مماثلة. هناك حتى بعض الأدلة على أن هذه البرامج يمكن أن تغير طريقة عمل الدماغ.

ومع ذلك ، هناك بعض التحذيرات لهذه النتيجة.

هل نتائج التدخل المبكر تدوم على مر الزمن؟

تشير الدراسات إلى أن أنواعًا معينة من التدخل المبكر المكثف تحدث فرقًا على الأقل بعد عامين من العلاج. إلى أي درجة ستستمر هذه التحسينات في الماضي ستة سنوات ، في الوقت الحاضر ، غير معروف.

هل من الأفضل الحصول على العلاج في أقرب وقت ممكن؟

على الرغم من وجود أسباب عملية قوية للتدخل المبكر ، إلا أن هناك القليل من الدراسات البحثية التي تظهر أن التدخل المبكر يقدم المزيد من الأمل في التحسن أكثر من التدخل في وقت لاحق.

نظرت دراسة واحدة صغيرة في برنامج يسمى "بداية الرضع". تم إعطاء العلاج من قبل الوالدين على مدى ستة أشهر إلى 6 إلى 15 شهرًا من الأطفال الرضع الذين أظهروا أعراض التوحد المحددة ، مثل انخفاض الاتصال بالعينين ، والاهتمام الاجتماعي أو الارتباط ، وأنماط الحركة المتكررة ، ونقص التواصل المتعمد. تحسن ستة من أصل سبعة أطفال في الدراسة بشكل كبير.

هل يعني هذا أن جميع الرضع الذين يعانون من تأخر يجب أن يحصلوا على تدخل مبكر مكثف؟ في هذه المرحلة ، نحن حقا لا نعرف.

في الواقع ، فإن جيرالدين داوسون ، أستاذ علم النفس ومدير جامعة واشنطن للتوحد ، يشير إلى النقطة التالية: "بالنسبة إلى كل ما نعرفه ، قد يكون لدى الطفل الذي لديه تأخر في النمو نافذة أطول للنمو .

أعتقد أنه ليس من المفيد تنبيه الوالدين بهذه الطريقة. لقد رأيت الأطفال الذين يبدأون في وقت متأخر ويلتقطون بسرعة - الكثير من الأطفال ذوي التدخل المبكر المكثف الذين يتقدمون ببطء ثم ينطلقون في المدارس الابتدائية.

لماذا التدخل المبكر للتوحد يجعل الشعور

من الواضح أن التدخل المبكر فكرة جيدة. ولكن من غير الواضح على الإطلاق أن التدخل في وقت مبكر ومكثف كان نتيجة أفضل. الآباء الذين يسارعون إلى العلاج المبكر على أمل أن "يتعافى" طفلهم بسرعة من مرض التوحد قد يصابون بخيبة أمل - في حين أن الآباء الذين انتظروا "طويلاً للغاية" قد يرون نتائج إيجابية بشكل مدهش.

لكن لماذا الانتظار؟

من المنطقي علاج طفل مصاب بالتوحد في أقرب وقت ممكن. الأسباب هي على حد سواء القائمة على البحوث و common-sensical:

  1. ليس لدى الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة التزامات أخرى ، لذلك يمكن تكريس يومهم بالكامل للعلاج (على عكس الأكاديميين).
  2. لدى الأطفال في عمر السنتين عادات متأصلة ، لذلك من السهل إيقاف السلوكيات السلبية قبل أن تصبح مستعصية على الحل.
  3. إن مساعدة الأطفال على تعلم السلوكيات المقبولة اجتماعياً في سن مبكرة هي فكرة عظيمة عما إذا كانوا يعانون من مرض التوحد أم لا.
  4. يتم توفير التدخل المبكر دائمًا مجانًا ، لذلك لا يوجد خطر مالي.
  5. حتى لو كان طفلك مصابًا بالتوحد ، لسبب ما ، فإن أنواع برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال على الطيف عادة ما تكون ممتعة ، ومبنية على أساس اللعب ، وخالية من المخاطر. لا داعي للقلق من أن يتلقى طفلك علاجات ضارة محتملة.

ما مدى كفاءة هذا العلاج؟ هذا يعتمد على الطفل. بما أن كل طفل على حدة لديه ملفه الشخصي وقدراته وتحدياته ، سيكون لكل طفل نتائجه الخاصة. لكن حتى التقدم القليل أفضل بكثير من لا شيء ، خاصة عندما يأتي هذا التقدم في شكل مهارات تواصل جديدة تسمح للطفل بالتعبير عن رغباته واحتياجاته.

الخط السفلي

نعم ، التدخل المبكر فكرة جيدة. ليس هناك ما نخسره وكل شيء يمكن أن نحصل عليه من الحصول على طفل مصاب بالتوحد إلى علاج مناسب في العمر في أقرب وقت ممكن. ومع ذلك ، فمن المهم أن نتذكر أن التدخل المبكر من غير المرجح أن يزيل أعراض التوحد. وحتى إذا كانت أعراض طفلك تتحسن بشكل كبير ، فهناك فرصة جيدة جداً لظهور أعراض سلوكية ونموية و / أو ذهنية أخرى.

> المصادر:

مقابلة مع جيرالدين داوسون ، دكتوراه ، أستاذ علم النفس ومدير جامعة واشنطن للتوحد. > كانون الثاني (يناير) 2007.

> داوسون G ، Toth K ، أبوت R ، Osterling J ، Munson J ، Estes A ، Liaw J. في وقت مبكر الانتباه الاجتماعي إعاقات في التوحد: التوجه الاجتماعي ، والاهتمام المشترك ، والانتباه إلى الضيق.التوظيف Psychol. 2004 مارس ؛ 40 (2): 271-83.

> داوسون زاي ، Zanolli K. التدخل المبكر واللدونة الدماغ في التوحد.وجدت Novartis Symp. 2003؛ 251: 266-74. مناقشة 274-80 ، 281-97.

> Estes et al. "نتائج طويلة الأجل للتدخل المبكر في الأطفال في عمر 6 سنوات مع اضطراب طيف التوحد." مجلة الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين. تموز 2015 ، المجلد 54 ، العدد 7 ، الصفحات 580-587.

> ماتسون ج. تحديد نتائج المعالجة في برامج التدخل المبكر لاضطرابات طيف التوحد: تحليل نقدي لقضايا القياس في التدخلات القائمة على التعلم.

> جامعة كاليفورنيا ديفيس. التدخل في الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد في الشهر السادس من العمر يحسن الأعراض ، ويخفف من تأخر النمو. "8 سبتمبر 2014