تقلب السمع

فقدان السمع المتقلب هو فقدان السمع الذي يبدو أنه يتغير بشكل متكرر. اختبارات السمع المتعاقبة قد تجعل فقدان السمع يبدو أفضل أو أسوأ. يمكن أن يرتبط هذا النوع من الفقدان بفقدان السمع التوصيلي أو فقدان السمع الحسي العصبي وربما يصبح أسوأ مع مرور الوقت.

تذبذب فقدان السمع - الأسباب

تتمثل الأسباب الأكثر شيوعًا لتقلبات السمع المتقلبة في:

• التهابات الأذن (التهاب الأذن الوسطى)
• شمع الأذن
• التعرض للضوضاء
• أمراض الأذن الداخلية الذاتية
• مرض مينير
• الاعتلال العصبي السمعي
• متضخمة Aqueduct متلازمة القناة

لأغراض هذه المقالة ، سنركز على تقلب فقدان السمع التوصيلي نتيجة لعدوى الأذن الوسطى بالسوائل لأن هذا هو السبب الأكثر شيوعًا لتقلبات السمع المتقلبة.

تذبذب فقدان السمع - تأثير على فهم الكلام واللغة

يمكن أن يؤثر ضعف السمع المتقلب على الأداء الأكاديمي للطفل بسبب انخفاض القدرة على السمع. على سبيل المثال ، عدوى الأذن المتعددة بسائل الأذن الوسطى يمكن أن تؤثر على السمع لعدة أشهر. الأصوات مكتومة وسيتعين على الشخص أن يجهد لسماع الخطاب ذي المستوى الأرق. إذا كان هناك ضوضاء في الخلفية ، كما هو الحال في الفصل الدراسي ، يصبح الاستماع أكثر صعوبة. قد يكون جزءًا مهمًا من مناقشات المجموعة أو الفصل غير مسموع. بالنسبة للطفل الأصغر الذي لا يزال يتعلم الكلام واللغة ، قد يكون هناك تأخير ملحوظ في الاستحواذ أو قد يكون هناك أخطاء في إنتاج الكلام لأنهم غير قادرين على سماع النطق الصحيح للكلمات.

تذبذب فقدان السمع - التأثير الاجتماعي العاطفي

عندما تكون هناك قدرة سمعية غير متناسقة ، قد يبدو الشخص "يسمع فقط ما يريد سماعه" أو يبدو أنه لا ينتبه. يمكن لهذا أن يؤخر العلاج في الواقع إذا ما اعتبرت المشكلة واحدة من السلوك وليست قضية استماع حقيقية.

بعض السلوكيات المتقلبة لفقدان السمع يمكن أن تكون خاطئة لتشمل ما يلي:

• مشاكل الاهتمام
• انعدام الأمن
• التشتت
• عدم النضج الاجتماعي
• عدم مشاركة
• قلة الثقة بالنفس

تذبذب فقدان السمع - الإدارة

يعد الفحص المنتظم في المدرسة لمراقبة تأخر السمع واللغة جزءًا مهمًا من التحديد المبكر لفقدان السمع المتقلب. بمجرد تحديد فقدان السمع المتقلب ، فإن الإدارة الطبية هي المفتاح. تختلف الإدارة الطبية اعتمادًا على سبب فقدان السمع المتقلب ؛ على سبيل المثال ، فإن إدارة السائل المزمنة في الأذن الوسطى ستبدو مختلفة تمامًا عن إدارة متلازمة القناة الدهليزي الموسع. في بعض الحالات ، يكون التضخيم من خلال الأدوات المساعدة على السمع أو استخدام جهاز الاستماع المساعد ضروريًا.

التواصل هو المفتاح يجب أن يعرف اختصاصيو التوعية ما إذا كانت هناك مشكلة في السمع وما هي العلامات التي يجب البحث عنها للتأكد من فهم المعلومات المقدمة في الصف. يجب تعليم الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع المتقلب كيف يدافعون عن أنفسهم - إن تعلم كيفية طلب التكرار أو الانتقال إلى مكان أفضل لسماع التعليمات هو مهارة قيّمة تمكنهم من ذلك.

في بعض الحالات ، قد يكون من الضروري تقديم دروس خصوصية أو مساعدة إضافية "للتسجيل" في المهارات التي ربما فاتتهم.

_مصادر:

_{Anderson A، Matkin N (2007) Relationship of Degree of Longterm Hearing Loss to Psychosocial Impact and Educational Needs.}

_{Soni، A. Infections (otitis media) in children (0-17): use and expenditures، 2006 . موجز إحصائي رقم 228. موقع أبحاث جودة الرعاية الصحية والجودة.}

_{تم التحديث بواسطة ميليسا كارب ، Au.D.}