عندما كان ابني يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، كان يحب شارع سمسم. وهو الآن في التاسعة عشر من عمره. لا يزال يحب شارع سمسم ، "The Little Mermaid" ، والكتب المصورة ، وتوماس ذا تانك إنجين. يمكنه مشاهدة أفلام ديزني نفسها مرارا وتكرارا ، ويعرف اسم كل سيارة على "جزيرة سودور" الخيالية. يحب خلق نماذج و "عوالم" مع legos ، والاستماع إلى موسيقى ديزني ، والعثور على صور مثيرة للاهتمام من العالم الطبيعي (القواقع ، على سبيل المثال) على جهاز الكمبيوتر الخاص به.
هذه السحر لا تؤذي أحدا. ورغم أنها ليست "مناسبة للعمر" بالنسبة لشاب ، إلا أنها بالتأكيد أكثر أمناً وإيجابية من ألعاب الفيديو والأفلام مثلاً عن القتل والسرقة أو القيادة السريعة أو حفلات البار أو الجنس غير الرسمي - وكلها تعتبر " "مصالح الذكور العادية في ثقافتنا.
فلماذا يشعر الناس بعدم الارتياح حول الأشخاص الذين تعتبر اهتماماتهم "غير ملائمة للعمر؟"
الجواب بسيط جدا. يختلف الأشخاص الذين يعرضون الاهتمامات غير الملائمة للعمر. وسائل مختلفة غريبة. الناس غريبون مخيفة . ينبذ الأطفال المخيفة ، والمضايقات ، والمضايقات. فالأشخاص البالغين المخيفون مهمشون ووحيدون ، ولديهم علاقات صعبة للغاية في بناء الوقت ، والحصول على وظائف أو الاحتفاظ بها ، أو حتى قبولهم كمتطوعين في المجتمع.
يعاني الأشخاص المصابون بالتوحد من تحديات هائلة في التواصل الاجتماعي . أضف موضوعات غير ملائمة للأعمار من الاهتمام والمحادثة ، ويمكن أن تصبح تلك التحديات عقبات لا يمكن التغلب عليها.
كيف يمكن أن يتعلم الناس الذين يعانون من التوحد الحصول على المزيد من الاهتمام بالعمر المناسب
كيف يمكننا أن نكرم مجالات التوحّد ذات الاهتمام بينما ندعم أيضًا الإدماج الحقيقي والاحترام المجتمعي؟ انها ليست دائما صعبة كما يبدو!
- شرح ومناقشة القضية. إذا كان طفلك قادرًا على مناقشة وفهم غرابة الأطوار لدى الآخرين ، فلماذا لا يقتصر الأمر على المحادثة فقط؟ قل لطفلك الحقيقة: الناس العصبيون غريبون. ويقولون إنهم يقدرون وسائل الإعلام غير العنيفة والإيجابية - ثم يصبحون قلقين عندما يقول طفل أكبر سنًا أو شابًا بالغًا: "أنا حقاً أحب مشاهدة أفلام ديزني ، أليس كذلك؟" من الجيد إخبار طفلك أنه على الرغم من أن اهتماماته أو مصالحها على ما يرام ، إلا أن بعض الأشخاص سيجدونهم مربكًا - وبالتالي فإنه من الأفضل الاستمتاع ومناقشة تلك المصالح في المنزل أو مع الأصدقاء الذين يشاركونهم.
- بناء على مجالات الاهتمام القائمة. من الممكن الاستمتاع بتوماس محرك الدبابة والاستمتاع أيضا بالتعلم والسفر في القطارات الحقيقية. إذا كان طفلك قادرًا على التعميم من برنامجه التلفزيوني المفضل ، يمكنك أن تعرض له عالماً كاملاً من الاهتمامات ذات الصلة التي من المرجح أن تلتقي مع القبول من العالم العصبي.
- أضف تجارب وفرصًا جديدة دون طرح الاهتمامات الحالية . قد يحب الشخص الذي يحب إلمو أيضًا المشي لمسافات طويلة أو مشاهدة الأفلام المذهلة أو طراز الصواريخ أو جمع الصخور. بدلاً من التركيز على ما هو "خطأ" مع إلمو ، فكر في مساعدة طفلك على توسيع عالمه. عندما تصبح الاهتمامات الجديدة أكثر أهمية ، قد تبدأ السحر القديم في التلاشي قليلاً.
- ابحث عن المواقف التي تكون فيها الاهتمامات "غير الملائمة" مناسبة. قد يكون من "الغريب" أن يقرأ الطفل الأكبر سنًا كتبًا مصورة لنفسه - ولكن من الأفضل له قراءة هذه الكتب نفسها على الأطفال الصغار في المدرسة أو في المكتبة. قد يكون من "الغريب" أن يطلع شخص بالغ على فيلم Pixar جديد من تلقاء نفسه ، ولكن لا بأس في القيام بذلك في مجموعة عائلية تضم أطفالًا صغارًا. قدر الإمكان ، قد تتمكن من مساعدة طفلك في العثور على الوقت والمكان المناسبين للاستمتاع باهتمام خاص.
- اكتشف خيارات مماثلة ولكن أكثر "مقبولة اجتماعيًا". الغريب ، في حين أن المراهق الذي يحب Sesame Street هو "غريب" ، وهو مراهق يحب "Muppets" يمكن اعتباره غريب الأطوار و (في بعض الدوائر) باردًا. إن الشخص البالغ الذي يلعب مع الكتل غريب ، ولكن الشخص البالغ الذي يبني هياكل ليغو معقدة هو فنان (وهذه الهياكل أصبحت الآن في ازدياد الطلب!). قد تكون المرأة التي ترقص كسنو وايت لمجرد المتعة غريبة ، ولكن المرأة التي تذهب إلى مؤتمر كوميك (كتاب فكاهي) ترتدي ملابسها الرائعة.