من المهم التمييز بين السلوك التوحدي والعادم العادي
كيف يمكنك معرفة ما إذا كان السلوك السيئ نتيجة لأعراض التوحد أو إذا كان سوءًا عاديًا ؟ ليس من السهل دائمًا التمييز بين السلوكيات "التوحدي" و "سوء السلوك". قد تعتبر العديد من السلوكيات التي هي نموذجية للأطفال على الطيف مشاكل الانضباط في الأطفال الآخرين. فمثلا:
- قد يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من الصراخ أو الصراخ عند الطغاة أو الإحباط
- بعض الأطفال التوحديين يتربصون من الغرفة ، ويضربون الآخرين ، أو حتى يصيبون أنفسهم عندما يشعرون بالضيق
- قد لا ينظر الأطفال على الطيف مباشرة إلى الشخص عندما يتحدث
- قد يتحول الأطفال المصابين بالتوحد إلى موسيقى صاخبة أو نفضية أو سرعة عندما يتوقع منهم الجلوس باستمرار
- الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد قد يكونون مستمتعين ذاتيًا وغير متأثرين بالأحداث أو العواطف المحيطة بهم
- في المدرسة ، الأطفال الذين يعانون من التوحد قد يفوقهم أو يلجأون إلى طلبات أو احتياجات الآخرين (على سبيل المثال ، دفع الأطفال الآخرين في الطابور أو تجاهل طلبات الانتقال أو الإسراع)
ولكن هذا هو مجرد غيض من فيض لأنه قد يواجه الأطفال التوحديون أوقاتًا صعبة للغاية في إدارة ردودهم على "اللطف". ربما تبدو هذه الأمثلة مألوفة:
- الجدة يأتي لزيارة. ترى حفيدها التوحدي ، تفتح ذراعيها ، وتطلب عناق كبير. الحفيد يعمل في الاتجاه المعاكس بسرعة قصوى. الجدة يتبعه ويعطيه ذلك العناق ، فقط ليكافأ من ركلة في السيقان.
- يقدم الجد لحفيده التوحدي هدية ، ويقول حفيده ، في عصر كان يجب أن يعرف فيه بشكل أفضل ، "أنا لا أحب هذا! لقد أردت ___!"
- يوافق نوع نظير من المدرسة على تاريخ اللعب ويجد نفسه متجاهلاً لعدة ساعات بينما يلعب المضيف التوحدي وحده. والأسوأ من ذلك ، قد يقضي الضيف ساعتين يقال له: "لا تلمس ذلك!"
كل هذه السلوكيات يمكن أن تكون محرجة ، وكلها يمكن أن تؤدي إلى إيذاء أو حتى مشاعر غاضبة. ومع ذلك ، فكلها نموذجية لمرض التوحد ، وفي معظم الحالات ، تنجم عن التحديات الحسية أو التواصلية أو السلوكية التي هي جزء من التوحد.
تمييز السلوك التوحدي من سوء السلوك
عادةً ما تكون السلوكيات المصاحبة نتيجة لبعض التحديات المحددة جدًا. لأن كل شخص مصاب بالتوحد فريد من نوعه ، فإن التحديات ستبدو مختلفة بالنسبة لكل طفل ولكنها موجودة ، عند مستوى ما ، في أي شخص يتم تشخيصه بشكل صحيح باضطراب طيف التوحد.
من المرجح أن يبالغ الأشخاص المصابون بالتوحد في رد الفعل أو عدم الاستجابة إلى الصوت والضوء والرائحة واللمس. الطفل الذي يهرب من الجدة قد يستجيب لرائحة العطور. قد يكره الطفل الذي يكره العناق إحساسه بالضغط ولكنه يشعر بالعاطفة تجاه الحاضن. قد تكون التحديات الحسية أيضًا هي الأسباب وراء "سوء السلوك" عندما تكون في قاعة مزدحمة أو صاخبة ، يتم ضغطها بين الأشخاص عبر الإنترنت ، وما إلى ذلك. كيف يمكنك معرفة متى تسبب المشاكل الحسية مشكلة؟
- اسأل . إذا كان طفلك شفهيًا ، فقد يكون قادرًا تمامًا على شرح السلوكيات إذا طُلب منك ذلك.
- مشاهدة . إذا كان طفلك يغطّي أذنيه أثناء الانسحاب من الغرفة ، فمن المعقول أن نفترض أن شيئًا ما حول الصوت في الغرفة يسبب مشكلة.
- الحفاظ على علامات التبويب على السلوكيات. إذا كان طفلك قادرًا عادةً على التعامل مع الكنيسة ، ولكن في إحدى المناسبات يصبح صاخباً أو ينفد من الغرفة ، فمن الواضح إلى حد ما أن شيئًا ما قد حدث ليسبب السلوك. من ناحية أخرى ، إذا كان السلوك ثابتًا ، فقد يكون هناك تحدٍ حسي مستمر في البيئة. يمكن أن يكون شيئًا بسيطًا مثل الطنين من المصابيح الفلورية.
كل شخص يعاني من مرض التوحد لديه وقت عصيب في التواصل الاجتماعي على مستوى أو آخر. قد يكون من الصعب أو حتى من المستحيل "قراءة" مشاعر الآخرين أو قد يكون من الصعب للغاية تفادي المبالغة في رد الفعل تجاه مشاعر الآخرين.
قد يكون من الصعب جدًا "مراقبة وتقليد" سلوكيات الآخرين. حقيقة أن الآخرين يجلسون ساكنا والهدوء قد لا يسجلون لطفل مصاب بالتوحد. كيف يمكنك معرفة ما إذا كان طفلك يعاني من صعوبات في التواصل الاجتماعي؟
- لاحظ نية طفلك. يمكن للصعوبات في التواصل الاجتماعي أن تجعل من الصعب على الطفل الذي يعاني من التوحد معرفة متى تكون أفعاله مؤذية. قد يبدو الابتعاد عن الملل أو الرغبة في القيام بشيء مختلف أمراً مفعماً بالحيوية ، ولكن هناك احتمال كبير بأن طفلك لا يدرك كيف من المحتمل أن تؤثر سلوكياته على الآخرين.
- تذكر أن طفلك لديه تأخر في النمو. يجب أن يكون أي شخص في الثانية عشرة من عمره نموذجياً قادراً على شكر الجدة بهدوء على هدية لا يريدها حقاً. قد لا يتمكن أي طفل في الثامنة من العمر من التعامل مع الوضع كذلك. عادة ما يكون الأطفال المصابين بالتوحد غير ناضجين لأعمارهم: فالمراهق على الطيف قد يتصرف مثل طفل أصغر سناً.
- كن على علم بكيفية تقديم التعليمات. تقول المعلمة إن طفلك يسيء التصرف أثناء العطلة عن طريق الدفع في خط مستقيم ، مع استدارة أدوار طويلة على التقلبات ، وهكذا دواليك. لكن الأطفال المصابين بالتوحد ، لأنهم نادراً ما يتعلمون من خلال التقليد ، يحتاجون إلى تعليمات مباشرة حول التوقعات السلوكية. هل أخبر المعلم طفلك عن قواعد اللعب العطشى؟ توفير الدعم البصري والقصص الاجتماعية؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، كيف كان من المفترض أن يعرف طفلك القواعد؟
التحديات السلوكية
عادةً ما تكون سلوكيات "التوحد" بديهية لأنها عادة ما تختلف تمامًا عن السلوكيات المعتادة. ونتيجة لذلك ، يجب أن تكون قادرًا على معرفة ما إذا كنت ترى سوء السلوك أو أعراض التوحد. إليك ما يجب البحث عنه:
- التحفيز الذاتي ( stimming ). يستخدم العديد من المصابين بالتوحد سلوكًا طبيعيًا غير اعتيادي مثل الهز ، والانحناء ، والأصابع ، وطنينهم لتهدئة أنفسهم والبقاء مركزين. عندما ترى مثل هذه السلوكيات ، يمكنك أن تكون على يقين تام تمامًا أنها ليست شكلاً من أشكال سوء السلوك.
- عدم وجود اتصال العين. بالنسبة للعديد من الأشخاص المصابين بالتوحد ، قد يكون الاتصال بالعين أمرًا صعبًا إن لم يكن من المستحيل إدارته ، خاصة أثناء المحادثة. في حين أنه من الممكن تعليم شخص مصاب بالتوحد للحفاظ على الاتصال البصري ، فإن الافتقار إليه ليس شكلاً من أشكال سوء السلوك.
- إساءة استعمال الذاتي. في بعض الحالات ، لا سيما (ولكن ليس حصريًا) للأشخاص المصابين بالتوحد الشديد ، فإن إساءة استخدام الذات أمر شائع. فالتقطيع الرأسى ، وقطف الجلد ، والسلوكيات الأخرى ليست متعمدة على الرغم من أنها يمكن أن تكون مزعجة ويجب أن تدار.
- عدم التركيز أو الاهتمام. قد يجد الأشخاص الذين يعانون من التوحد أنه من السهل التركيز على شيء ما ، ومن الصعب جدًا التركيز على الآخرين. في كثير من الأحيان ، يحضرون دون الظهور للقيام بذلك. في بعض الأحيان ، لا يحضرون لأنهم يواجهون أوقاتًا صعبة بعد الكلام السريع أو الأفكار المجردة. نادرًا ما يتجاهل أحد المتكلمين عن قصد.
- الضوضاء أو انشقاقه. في حين أن الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد قادرون تمامًا على صنع الضوضاء أو الخروج من الغرفة لمجرد أن يكونوا مزعجين ، فمن المحتمل أنهم يفعلون ذلك لأسباب أخرى. قد يكونون صراخين ، أو أزيز ، أو يثرثرون لتهدئة أنفسهم ، أو يبتعدون عن الغرفة ليبتعدوا عن وضع مزعج. بصفتك ولي أمر ، ستتمكن عادةً من معرفة الفرق.
التصدي لسلوكيات التوحد
لذا فقد حددت أن سلوكيات طفلك ليست "سلوكيات خاطئة" ولكنها ، بدلاً من ذلك ، سلوكيات "توحد". ماذا الآن؟
لا يمكنك بالطبع القيام بأي شيء. وفي بعض الحالات ، هذا معقول تماما. لماذا لا يكون طفلك مصابًا بالتوحد ، أو نفض الغبار ، أو السرعة؟ إذا كان لا يؤذي أحداً ولا يخلق مشاكل لنفسه ، لماذا المتاعب؟
في كثير من الأحيان ، ومع ذلك ، فإن السلوكيات التوحد ، في حين أنها غير متعمدة ، يمكن أن تسبب مشاكل كبيرة. يمكن أن تسبب إحراجًا (لك ولطفلك على حد سواء) ، أو خلق مشاعر بالأذى أو حتى مشاعر غاضبة ، أو تؤدي إلى نبذ أو استبعاد طفلك من مجموعة أو نشاط أو بيئة مهمة. ما يمكنك القيام به حيال ذلك؟ يمكنك اتخاذ إجراء على العديد من المستويات المختلفة ، اعتمادًا على أهمية الموقف وقدرات طفلك وتحدياته وفلسفتك الخاصة. هنا قائمة من الخيارات:
- توفير التعليم المباشر . إذا كان طفلك قادرًا على الاستجابة والتصرف بناءً على تعليمات مباشرة ، فقدمه! استخدم الكلمات والفيديو والنمذجة والممارسة (التمرين) والقصص الاجتماعية لتعليم طفلك كيفية التصرف في الكنيسة أو في حفلة موسيقية ، وكيفية الاستجابة بأدب للأجداد ، أو كيفية التفاعل في حفلة عيد ميلاد. من غير المحتمل أن يأتي أي من هؤلاء بشكل طبيعي لطفلك ، ولكن في العديد من الحالات ، يعد التعليم والتكرار من مفاتيح النجاح.
- علاج التحديات. العطر القوي لجدنا يتسبب في هروب حفيدها ، لذا فإن أفضل خيار هو أن تقول "يا الجدة ، لا ترتدي هذا العطر". وبالمثل ، يمكنك تجنب الضغط على طفل لا يحب العناق ، أو وضع المصابيح المتوهجة إذا كان الفلورسنت يسبب مشكلة ، أو خفض مستوى الصوت على التلفزيون ، أو جعل الحياة أكثر راحة . يمكنك أن تسأل عن أماكن إقامة مماثلة في المدرسة ، رغم أنه من الصعب الحصول عليها في إطار شامل.
- اختر الإعدادات والمواقف بعناية. إذا كان طفلك المصاب بالتوحد يكره الأفلام الصاخبة ، فلا تذهب إلى الأفلام الصاخبة. بدلاً من ذلك ، قد يجعل زوج سماعات الرأس التي تعترض الضوضاء مستوى الصوت أكثر راحة. فكر في الذهاب إلى الأحداث "الصديقة للتوحد" ، أو اختيار المدربين الذين يبدو أنهم "يحصلون" على طفلك.
- ينمو جلد أكثر سمكا. من المرجح أن يواجه آباء الأطفال المصابين بالتوحد أحيانًا حالات محرجة. سيحرج الوالدان ذوات البشرة الرفيعة كثيراً. أفضل رهان؟ تخلص منه!
- تغيير الوضع تماما. في بعض الحالات ، قد تحتاج مدرسة طفلك أو منزلك أو خيارات نشاطك أو موقعك إلى التغيير. قد يبدو هذا استجابة شديدة ، ولكن إذا كانت مدرسة طفلك غير قادرة على تلبية احتياجاتها ، فإن جيرانك غير متسامحين ، أو أن أنشطتك المفضلة مستحيلة ببساطة بالنسبة لطفلك التوحدي ، قد تحتاج إلى التفكير في خيارات مثل المدرسة الخاصة ، أو تغيير في روتينك.
معالجة سوء السلوك الحقيقي
لن يعاقب أي والد جيد أي طفل لسلوك مناسب للعمر أو خارج عن سيطرته. الأطفال يبكون. الأطفال في سن عامين يعانون من التدريب على المرحاض. يحتاج مراهقون إلى مساعدة في إدارة وقتهم. من ناحية أخرى ، لا يمكن لأي أب جيد أن يجعل من السهل والمقبول أن يكذب الطفل أو يضرب أو يؤذي مشاعر الآخرين أو يتصرف بطرق محرجة لنفسه أو للآخرين.
من المغري القول (أو السماح للآخرين بالقول) "حسناً ، هو / هي معاق ، لذا لن أتوقع الكثير". لكن في حين أنه من المنطقي تعديل التوقعات وتغيير المواقف بناءً على الاحتياجات الخاصة ، يحتاج الجميع - ويستحق - كلا من الهيكل والحدود . بدون هذه الأدوات ، يكاد يكون من المستحيل بناء الانضباط الذاتي ، وهي مهارة ضرورية للغاية للاستقلال ، والمرونة ، والنجاح ، والثقة بالنفس.
كما هو الحال مع أي طفل آخر ، فإن وظيفتك كأحد الوالدين هي:
- تعيين وتوصيل الحدود والتوقعات. إن إيذاء الناس (جسديا أو عاطفيا) ليس أمرا مقبولا. ولا يكذب ، يتصرف عندما يمكنك التحكم في نفسك ، وهكذا دواليك. الجميع بحاجة إلى معرفة حدودها وتوقعاتها. قد يحتاج الأطفال المصابون بالتوحد إلى معرفة هذه الحدود بشكل مباشر للغاية ، من خلال التعليم والأدوات البصرية والقصص الاجتماعية وغيرها من الوسائل.
- التعرف على سوء السلوك. أنت تعرف قدرات طفلك ، لذلك في الغالبية العظمى من الحالات ، ستعرف ما إذا كان هو أو هي تكذب عن قصد ، أو تجاهل تعليماتك ، أو إيذاء شخص آخر.
- الاستجابة بسرعة وبشكل واضح. إذا كنت تصاب بطفلك المصاب بالتوحد الذي يسيء التصرف ، فستحتاج إلى أن تكون واضحًا تمامًا بشأن ماهية المشكلة ، ولماذا هي خاطئة ، وكيف تشعر حيال ذلك. قد يتم إساءة فهم أو تشويه السخرية ، أو "الكتف البارد" ، أو أساليب أخرى بشكل كامل.
- توفير نتائج ذات مغزى ومتسقة. في أفضل ما في جميع العالم ، سيسبب سوء سلوك طفلك عواقبه السلبية (إلقاء الحبوب على الأرض بشكل متعمد يعني عدم تناول حبوب الإفطار). في بعض الأحيان ، على الرغم من ذلك ، يمكن أن تكون العواقب ذات الأهمية لطفلك ، لا التلفزيون ، على سبيل المثال ، فعالة للغاية.
- تقديم الدعم لتحسين السلوك. يستجيب بعض الأطفال بشكل جيد إلى المكافآت المكتسبة من أجل حسن السلوك (تناول وجبة الإفطار بشكل صحيح لمدة أسبوع وسوف أجعل وجبتك المفضلة يوم الأحد). يحتاج الأطفال المصابون بالتوحد في كثير من الأحيان إلى التعزيز الفوري للقيام بعمل جيد ؛ يمكن أن تكون على شكل علاج صغير ، أو خمس سنوات ، أو مجرد ابتسامة كبيرة.
- لاحظ واستجب لسلوك جيد. من المهم أن تكون متجاوبًا عندما يتصرف طفلك بشكل جيد وأن يكون محددًا للغاية بشأن ما هو جيد بشأن تصرفاته. على سبيل المثال ، "Joey ، لقد قمت بعمل رائع في مشاركة لعبتك مع أختك."