"الأداء العالي" ليس مرادفاً لـ "معتدل"
في هذه المرحلة من التاريخ ، هناك اختلاف حول عدد الأشخاص في طيف التوحد الذين هم في نهاية الطيف العالي أو المنخفض (أو ما إذا كان معظم المصابين بالتوحد "في مكان ما في الوسط"). ومع ذلك ، من الواضح أن حصة الأسد من اهتمام وسائل الإعلام تذهب إلى الأشخاص الذين يعيشون في الأطياف الرفيعة والنوعية المنخفضة للطيف - أي المعوقون بشكل عميق والوظائف العالية للغاية.
الحقيقة هي أن الحياة مع مرض التوحد الحاد صعبة للغاية. يقترح المنطق أن الأشخاص في الطرف الأعلى من الطيف لديهم أمر سهل - مثلما يفعل أسرتهم ومعلموهم. بعد كل شيء ، غالباً ما يكون الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد عالي الأداء مشرق للغاية وقد يكون لديهم مواهب رائعة. ولكن الواقع مختلف تماما.
الأسطورة: إن الأشخاص ذوي الإداء الوظيفي العالي هم ذكيون وناجحون على غير العادة
إذا اعتقدت وسائل الإعلام ، فإن نهاية الطيف التوحدي تتوزع إلى حد كبير من قبل عباقرة غريب الأطوار - غالبًا ما يتم ذكر بيل غيتس وألبرت أينشتاين ، جنبًا إلى جنب مع دان أيكرويد وداريل هانا - اللذان بشكل عام جيدًا بالفعل ، على الرغم من أنهما يسيران لضرب لاعب الدرامز الخاصة بهم. لكن الحقيقة هي أن "التوظيف العالي الأداء" و "العبقري" و "رجل الأعمال" و "نجم هوليوود" نادراً ما يجتمعان معاً. حقيقة:
- الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد عالي الأداء ، في حين قد يكونون أو لا يكونوا أذكياء بشكل غير عادي ، نادراً ما يكون لديهم نوع من الدوافع الحثيثة للنجاح العام الذي يرسل بيل غيتس للعثور على الممول أو آينشتاين للعثور على ناشر.
- قد يكون لديهم أيضا تحديات كبيرة تقف في طريق عيش حياة مريحة ، النجاح في العمل أو الرومانسية ، أو تحقيق شعور بقيمة الذات . أصبحت هذه القضايا أكثر تحديا ، جزئيا ، لأنها مفاجأة وتزعج الآخرين الذين لا يتوقعون سلوكيات غريبة أو ردود أفعال من الناس الذين "يمرون بشكل طبيعي" في كثير من الحالات.
- في حين أن الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد الحاد لا يتوقع منهم بشكل عام أن يكتفوا به ويمروا بلحظات صعبة ، فمن المتوقع أن يفعل الناس في الطرف الأعلى من هذا الطيف.
- وأخيراً ، فإن الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد ذو الأداء العالي هم ، بشكل عام ، على وعي تام بصعوباتهم الخاصة وحساسية شديدة تجاه ردود أفعال الآخرين السلبية.
حقيقة: التوحد الوظيفي العالي هو تحدي للغاية كل يوم
في ما يلي عدد قليل من المشكلات التي تحدث بين الأشخاص في الطرف الأعلى من طيف التوحد (بما في ذلك أولئك الذين تم تشخيصهم بمتلازمة أسبرجر التي عفا عليها الزمن) والنجاح الشخصي والسعادة:
- قضايا الحسية القصوى. إن الأشخاص في الطرف الأعلى من الطيف يكونون أكثر عرضة للعدوى مثل الأشخاص في الطرف الأوسط أو الأدنى من الطيف إلى الاختلالات الحسية. وتشمل هذه الحساسية الخفيفة ، المعتدلة ، أو المدقع للضوضاء ، الحشود ، الأضواء الساطعة ، الأذواق القوية ، الروائح ، واللمس. هذا يعني أن الشخص الذي يتمتع بالشرق واللفظ والقادر قد لا يتمكن من السير إلى مطعم مزدحم أو حضور فيلم أو التعامل مع الاعتداءات الحسية المرتبطة بالمراكز التجارية أو الملاعب أو الملاعب الأخرى.
- الاجتماعية "cluelessness". ما الفرق بين التحية المدنية وإشارة الاهتمام الرومانسي؟ كيف بصوت عال هو بصوت عال جدا؟ متى يجب التحدث عن قضاياك أو اهتماماتك الشخصية؟ متى يكون من المهم التوقف عن فعل ما تستمتع به من أجل تلبية احتياجات شخص آخر؟ هذه أسئلة صعبة لأي شخص ، ولكن بالنسبة لشخص في نهاية طيف التوحد ، يمكن أن يصبحوا عقبات كأداء أمام الروابط الاجتماعية ، والتوظيف ، والرومانسية.
- القلق والاكتئاب. القلق والاكتئاب واضطرابات المزاج الأخرى هي أكثر شيوعا بين الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد عالية الأداء مما هي عليه بين عامة السكان. نحن لا نعرف ما إذا كان التوحد يسبب اضطرابات المزاج ، أو ما إذا كانت الاضطرابات ناتجة عن الرفض الاجتماعي والإحباط - ولكن مهما كانت أسبابها ، فإن اضطرابات المزاج يمكن أن تعطل نفسها في حد ذاتها.
- نقص مهارات التخطيط التنفيذي. يصف الأداء التنفيذي المهارات التي نستخدمها لتنظيم وتخطيط حياتنا. فهي تسمح للبالغين النموذجيين بتخطيط الجداول مسبقًا ، مع ملاحظة أن الشامبو ينفد ، أو إنشاء جدول زمني ومتابعته لإكمال مشروع طويل الأجل. لقد تسبب معظم الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد الوظيفي بشكل كبير في إضعاف مهارات الأداء الوظيفي ، مما يجعل من الصعب للغاية تخطيط وإدارة الأسرة ، والتعامل مع التغييرات الطفيفة في الجدول الدراسي أو في العمل ، وما إلى ذلك.
- اضطراب عاطفي. خلافا للرأي العام ، فإن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم الكثير من العواطف. في الواقع ، يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد أن يكونوا أكثر عاطفية في المواقف الخاطئة. تخيل طفلاً في السادسة عشرة من عمره ينفجر في البكاء بسبب تغيير في الخطط ، أو امرأة نامية تذوب تماماً لأن سيارتها لن تبدأ. هذه هي أنواع القضايا التي يمكن أن تنشأ للأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد ، والذين لديهم القدرة على فعل أشياء كثيرة فقط عندما يكون الوضع قابلاً للتنبؤ به ، ولا توجد أية عوائق.
- صعوبة مع التحولات والتغيير. يواجه الكثير من الناس صعوبة في التغيير ، لكن الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد يعمل بشكل كبير يأخذون هذه القضية إلى مستوى جديد تمامًا. حالما يتم تأسيس نمط ومريح ، يرغب الأشخاص الذين يعانون من التوحد (على وجه العموم) في الحفاظ على هذا النمط إلى الأبد. إذا خرجت مجموعة من الأصدقاء يوم الأربعاء من أجل nachos ، فإن فكرة الخروج يوم الخميس لجناحي الدجاج يمكن أن تصيب شخصًا مصابًا بالتوحد في حالة من القلق أو حتى الغضب.
- صعوبة في التواصل اللفظي التالي. قد يكون الشخص المصاب بالتوحد ذو الأداء العالي أكثر قدرة على القيام بمهمة - ولكنه غير قادر على اتباع التعليمات المنطوقة المقدمة . بعبارة أخرى ، إذا قال شرطي "ابق في سيارتك وأعطيني ترخيصك وتسجيلك" ، فإن الشخص المصاب بالتوحد قد يعالج "البقاء في سيارتك" فقط أو "أعطني ترخيصك فقط". وينطبق الشيء نفسه على التعليمات المقدمة ، على سبيل المثال ، في قاعة الرقص ، في مكتب الطبيب ، أو من قبل مدير في مكتب المكتب. كما يمكنك أن تتخيل ، هذا يمكن أن يسبب أي عدد من القضايا ، بدءا من مشاكل خطيرة مع الشرطة إلى أخطاء غير مقصودة في العمل.
كما ترون ، يعني مصطلح "الأداء العالي" ما يقوله. لكن التوحد الوظيفي العالي ليس تشخيصًا سهلاً أو بسيطًا للعيش معه. بالنسبة لأولئك الذين يرعون أو يستخدمون أو يعلمون أو يعملون مع أشخاص في الطرف الأعلى من الطيف ، من المهم أن تتذكروا أن التوحد هو مرض التوحد.
> المصادر:
> Andersen، Per Normann.Associations بين أعراض التوحد ، أعراض الاكتئاب والوظائف التنفيذية في الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد عالية الأداء: دراسة متابعة لمدة سنتين. مجلة التوحد والاضطرابات التنموية. August 2015، Volume 45، Issue 8، pp 2497–2507
> Maiano > C.، et al. انتشار البلطجة المدرسية بين الشباب الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد. علاج التوحد. 2014، 2014: 502420. > doi >: 10.1155 / 2014/502420. Epub 2014 Sep 3.
> ويليامز ، ديان. الارتباط بين التفكير المفاهيمي ، وحل المشكلات ، والقدرة على التكيف في التوحد عالية الأداء. Journal of Autism and Developmental Disorders، November 2014، Volume 44، Issue 11، pp 2908–2920.