كيف يمكن للسلوك أن يلمح إلى تشخيص التوحد
إذا نظرت إلى أعراض مرض التوحد ، فربما رأيت إشارة إلى "نقص الاتصال البصري". في حين أن هذا يبدو وصفاً واضحاً ، إلا أنه يوجد في الواقع سلوك أكثر بكثير مما قد يتوقعه المرء.
كيف يتم تشخيص التوحد
"نقص الاتصال البصري" هو واحد من العديد من المعايير التي يستخدمها الأطباء لتشخيص التوحد. لا ينبغي أن تشير إلى أن الشخص غير القادر على النظر إلى الآخرين في العين هو في حد ذاته توحد ؛ هو أو هي فقط قد تكون خجولة.
بدلا من ذلك ، يستخدم هذا المصطلح لبناء مجموعة من الأدلة التي يمكن من خلالها تأكيد التوحد. نظرًا لعدم وجود اختبارات الدم والتصوير لفعل ذلك ، يجب على الأطباء الاعتماد على مجموعة من السلوكيات المميزة لإجراء التشخيص. يمكن بعد ذلك مقارنة القائمة بالمعايير الموضحة في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) المنشورة من قبل الجمعية الأمريكية للطب النفسي.
استنادا إلى الأدلة ، يمكن للطبيب إما تأكيد أو استبعاد التوحد كسبب أو ، بدلا من ذلك ، تشير إلى أن التشخيص غير حاسم.
عين الاتصال كمعيار للتوحد
ووفقًا للـ DSM-5 ، يتميز التوحد "بإعاقات ملحوظة في استخدام السلوكيات غير اللفظية المتعددة مثل النظرة من العين إلى العين ، وتعبيرات الوجه ، ووضع الجسم ، والإيماءات لتنظيم التفاعل الاجتماعي".
ما يعنيه هذا هو أن الطفل غير قادر على إيصال المشاعر أو الأفكار بالطريقة التي يقوم بها الأطفال الآخرين ، بما في ذلك القدرة على الاتصال المباشر .
لا تشير إلى أن الطفل لا يريد أن ينظر ؛ إنه ببساطة غير قادر على فهم سياق الاتصال البصري في التواصل.
على هذا النحو ، من غير المحتمل أن يكون الطفل الذي يتحدث لغة الجسد ويستخدمها ولكنه يرفض إجراء اتصال بالعين ، مصابًا بالتوحد. من ناحية أخرى ، فإن الطفل الذي يفتقر إلى الاتصال البصري وغيره من أشكال التواصل اللفظي وغير اللفظي (مثل التحدث أو الإشارة إلى الأشياء) قد يكون ، في الواقع ، أعراض التوحد.
معايير تشخيصية أخرى
يعرف الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية عن التوحد على أنه نقص مستمر في التواصل الاجتماعي والتفاعلات عبر سياقات متعددة تتسم بالسلوكيات التالية :
- عدم التبادل العاطفي الاجتماعي (التبادل المشترك للمدخلات والاستجابات)
- عدم التواصل غير اللفظي (بما في ذلك تعبير الوجه)
- عدم القدرة على تطوير العلاقات أو الحفاظ عليها أو فهمها ، والتي غالبا ما ينظر إليها الآخرون على أنها غير مبالية أو غير مهتمة
من الواضح أن عدم الاتصال بالعين يمكن أن يلعب دوراً في كل هذه السلوكيات.
كيفية معرفة ما إذا كانت هناك مشكلة
وكما ذكرنا سابقاً ، فإن عدم وجود اتصال بالعين من تلقاء نفسه لا ينبغي اعتباره من أعراض التوحد. ينطبق هذا بشكل خاص على الأطفال الرضع الذين قد لا يجرون اتصالاً بالعينين ولكنهم عادةً ما يحولون رؤوسهم في اتجاه وجه الشخص.
ومع ذلك ، قد ترغب في التحقق من حالة التوحد إذا كان طفلك أقل من ثلاث سنوات ، ويفتقر إلى الاتصال بالعين ، ويعرض أيًا من السمات التالية:
- عدم الاستجابة لاسمه على الرغم من وجود جلسة استماع عادية
- تأخر في التطور في مراحل التواصل الاجتماعي
- سلوكيات التوحد الشائعة مثل النشاط التكراري أو غير الوظيفي أو نقص اللعب الخيالي أو الاستخدام غير النمطي للدمى
يمكنك بعد ذلك أن تقرر ما إذا كنت تريد الاتصال بطبيب أخصائي في طب الأطفال أو طبيب نفسي من أجل إجراء تقييم يعتمد على مقياس تقييم التغيرات في الديناميكيات التوحد (APEC).
ماذا حدث بعد ذلك
إذا كان طفلك مصابًا بالتوحد ، فيمكن للعلاج أن يبدأ في تطوير أو تعزيز مهاراته العامة في التواصل.
في حين سيتم التركيز على تطوير الاتصال البصري ، فإنه عادة لا يكون حل البداية والنهاية. بالنسبة للبعض ، يمكن أن يكون الاتصال من العين إلى العين مصدرًا للقلق الهائل و / أو التحفيز الزائد ، بينما يستجيب الآخرون عن طريق التحديق لشخص ما لفترة زمنية طويلة غير مريحة.
دائمًا ما يكون وضع أهداف واقعية وتدريجية هو أفضل طريقة لضمان حصول طفلك على الرعاية الأكثر ملائمة لاحتياجاته الخاصة.
> المصادر:
> Haag، G .؛ بوتبول ، م. Graignic، R. et al. "مقياس تقييم التغيرات النفسية الديناميكية لمرض التوحد (APEC): دراسة موثوقة وصحية عن تقييم ديناميكي محكم موحد حديثًا للشباب ذوي اضطرابات النمو الشائعة". J Physiol باريس . 2010، 104 (6): 323-36. DOI: 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
> Senju، A. and Johnson، M. "Atypical eye contact in autism: models، mechanisms، and development." Neurosci Biobehav Rev. 2009؛ 33 (8): 1204-1214. DOI: 10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001.